Ateliers réservés aux classes et aux groupes

À Munis de tablettes, les enfants s’initient à deux applications : la première est un studio collaboratif en ligne permettant à plusieurs personnes d’enregistrer des compositions musicales sur des extraits de films ; le seconde leur permet de réaliser leurs propres séances animées. Simples d’utilisation, ils s’approprient ces outils pour imaginer et créer un univers en mouvement. 

Les prémisses du cinéma explorées au travers de différentes découvertes scientifiques (magiques ?).
Ludique et éducatif, cet atelier permet aux élèves de réaliser leur propre jeu d’optique.

Cet atelier permet de s’initier aux bases du cinéma d’animation et des trucages en réalisant des films qui mêlent architecture, construction et histoire. Les élèves participent à la réalisation d’un court métrage collectif qui nécessitera notamment l’utilisation de leurs pouvoirs magiques.

Bruno Bouchard et Angélique Cormier proposent aux enfants de participer à l’élaboration d’une création sonore et visuelle unique. À partir de diapositives récoltées auprès d’Issoiriens, trois ateliers permettront d’expérimenter le pliage d’écrans en origami, le grattage sur pellicule et la composition de partitions sonores à partir de matière végétale. Les créations seront ensuite utilisées lors d’une performance orchestrée par les artistes le jeudi 28 mai, à 18h, à Animatis (Issoire).

Les élèves ont pour mission d’offrir un nouveau décor à la cour de la Maison des Associations d’Issoire ! Pour compléter l’oeuvre de l’association «Je peins le vendredi matin », les élèves laissent libre cours à leur imagination et réalisent des parterres de fleurs en matériaux recyclés pour enluminer ce bel espace partagé.

En binôme avec des élèves de 1re année du DN MADE Animation de Cournon- d’Auvergne, les élèves créeront leur propre petite figurine en pâte à modeler colorée. Les réalisations seront ensuite utilisées par les étudiants pour réaliser une séquence animée autour de la thématique de la rencontre.

À partir d’un jeu de cartes, les élèves expérimentent le tournage de film dans l’ordre chronologique et sans montage. En petites équipes, ils devront relever le défi de réaliser leur court métrage en ne réalisant qu’une seule prise de vue par plan, tout en s’adaptant à quelques contraintes narratives inattendues.

Après avoir œuvrés durant l’année avec les médiathécaires du Pôle Lecture Publique du Massif du Sancy, voici venu le temps de découvrir les créations des élèves du territoire autour du thème « Regards croisés ».

Voici un espace où les tout-petits peuvent toucher, regarder, écouter, explorer à leur rythme pour découvrir le cinéma par le biais des sons, des formes, de la lumière… En partenariat avec mille formes, centre d’initiation à l’art pour les 0-6 ans à Clermont-Ferrand, de très courts métrages, adaptés à l’âge des enfants, sont aussi diffusés.

En groupe ou seul, les enfants explorent les technologies qui gravitent autour du cinéma : tester le mapping (projections sur des volumes) et les effets spéciaux, plonger dans des films en réalité virtuelle, générer du son avec des capteurs, s’adonner à la création cinématographique (animation, composition musicale) à l’aide d’applications numériques…